2014年1月15日下午，北京市财会学校在西便门校区召开了学生课程学业评价总结研讨会，总结“学生课程学业评价方案”的试行情况，会议由主管教学的陈峰副校长主持，田雪洁校长做了重要讲话。
在充分讨论酝酿的基础上推出的“北京市财会学校学生课程学业评价方案”，在本学期试行使用，取得了可喜的成绩，得到广大教师的认可。学生学习的平时成绩的评定占总成绩的50%，分别从学生的课堂常规、课堂笔记、课堂参与、平时作业、单元测验、实践与探究活动等6方面进行监控，注重学生的过程性学习，体现了以被评价者发展为根本的目标，既关注学习的结果、又关注学习的过程。在评价主体和评价内容上实现了多元性，同时考虑到评价方案的操作简便性，保证评价方案的落地执行。本学期在使用中，对“北京市财会学校学生课程学业评价方案”进行了修改，把学生学习过程中课堂常规、课堂笔记、课堂参与三项合并为课堂表现，合并重复的评价内容，给老师更灵活的评价空间，使评价的内容更合理，对学生过程性学习的评价更准确。
最后，田雪洁校长进行总结，高度评价会议召开的意义，肯定了教学部门严谨务实的工作作风。 感谢全体教师们的辛勤工作。
教学质量取决于教学评价，教学评价取决于教师的责任心，今后学校教务处要注意精细化管理，向更高的标准努力，提升学校的内涵发展。